Le Dewey Decimal System (DDS) est un système de classification des bibliothèques qui organise les livres par genre, tels que la fiction, les mathématiques, les langues et l’histoire, en classes numériques de 0 à 1000. Il a été inventé par le bibliothécaire américain Melvil Dewey dans les années 1870 et continue d’être le premier système de classification des bibliothèques aux États-Unis. Il existe un certain nombre de façons d’aborder l’enseignement du système compliqué aux jeunes lecteurs.
Activité WebQuest
Une façon d’enseigner le système décimal Dewey est d’utiliser Internet comme ressource. Présentez l’activité à vos élèves en déclarant que la bibliothèque de leur école a été renversée par une équipe de construction et que les livres ont été désorganisés par la suite. Ils doivent concevoir un manuel qui aidera l’équipe de construction à remettre la bibliothèque en ordre. À l’aide d’Internet et d’un traitement de texte, les équipes d’élèves créeront un livre qui décrit chacune des 10 principales classes de la DDS en deux paragraphes ou plus (voir Ressources pour des suggestions). Les élèves doivent mentionner au moins cinq matières qui relèvent de chaque classe. Cette activité Internet dirigée par les élèves est appropriée pour les élèves plus âgés du primaire.
Huey et Louie
Une autre approche de l’enseignement de la DDS consiste à raconter des histoires sur d’autres enfants. Voici Huey et Louie. Il s’agit de deux élèves du primaire qui renversent accidentellement un chariot de nouveaux livres dans la bibliothèque. En guise de pénitence, le bibliothécaire les charge d’entreposer correctement les livres en utilisant la DDS. Imprimez la feuille de travail (voir la ressource 3), qui demande à vos élèves d’aider Huey et Louie en classant les 10 livres énumérés par ordre numérique de 0 à 1000. Demandez aux élèves de travailler individuellement ou par deux. Cette activité convient aux élèves de 3e année et plus.
Dewey Bingo décimal décimal
Dewey Decimal Bingo est un moyen amusant pour les niveaux élémentaires inférieurs d’approcher le DDS, ce qui peut sembler formidable pour les plus jeunes élèves. Créez une grille carrée de 3 x 3 et faites deux copies pour chaque élève. Ensuite, demandez aux élèves de choisir 9 des 10 principales classes Dewey suivantes (vous pouvez les écrire au tableau) : Livres de référence, Philosophie, Religion, Sciences sociales, Langue, Sciences naturelles, Technologie, Beaux-Arts, Littérature et Histoire. Demandez aux élèves d’écrire chacune des neuf classes dans l’une des cases de leur grille.
Demandez aux élèves de découper le carré pour un total de neuf cartes individuelles, de les mélanger et de les recoller sur la deuxième grille dans un ordre aléatoire. Dessinez les catégories à partir d’un chapeau et demandez aux élèves de placer un haricot séché sur la catégorie sur leur papier. Celui qui obtient trois victoires consécutives gagne.
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