Les élèves redoutent souvent de faire des mathématiques, de sorte que l’ouverture de la première journée de cours de mathématiques avec un jeu de brise-glace amusant permettra aux élèves non seulement d’apprendre à se connaître, mais aussi, espérons-le, de voir que les mathématiques peuvent être amusantes. Parfois, les élèves affirment qu’ils n’auront jamais besoin des mathématiques qu’ils apprennent à l’école » dans le monde réel « , alors ces activités devraient montrer aux élèves que les mathématiques sont à la fois pertinentes et répandues à l’extérieur de l’école.
Devenir Acquainted Bingo
Donnez aux élèves une carte de bingo lorsqu’ils franchissent la porte. Chaque carré de la carte doit contenir des données personnelles qui contiennent des maths, au lieu de chiffres. Par exemple, un carré pourrait dire : « Quelqu’un qui a un nombre d’enfants dans la famille qui est divisible par trois », ou « Quelqu’un dont les deux derniers chiffres de son numéro de téléphone totalisent un nombre supérieur à huit », ou « Quelqu’un qui a un nombre de stylos dans son sac de livres qui est inférieur à cinq mais supérieur à trois » et ainsi de suite. Les élèves doivent se mélanger dans toute la salle pour trouver les élèves qui correspondent à l’information sur chaque carré. Lorsqu’ils trouvent cette personne, ils doivent écrire les initiales de la personne dans la case appropriée. Les élèves doivent ensuite continuer à mélanger, en trouvant un élève différent pour chaque carré. Plus tard, les élèves pourront partager leurs découvertes avec la classe.
Pensez vite
Divisez les élèves en groupes pour cette activité particulière, de sorte que personne ne se sente mis sur place. Dites-leur qu’être capable de se multiplier et d’ajouter rapidement des nombres dans leur tête est une compétence dont ils auront besoin pour la vie. Commencez par jeter quelques problèmes à la classe, par exemple 35 fois 18 ou 16 fois 88. Vous pouvez aussi leur lancer des sommes d’argent, par exemple en leur demandant d’ajouter 15,10 € plus 30,6 €. Le but est de garder l’atmosphère légère et de permettre aux groupes de se sentir à l’aise en criant des réponses. Le groupe qui a quelqu’un qui répond d’abord avec une bonne réponse obtient un point. Ayez un prix pour le groupe gagnant et des prix de consolation pour les autres groupes afin de prendre un bon départ.
Fizz Buzz
Selon le Dr Mike’s Math Games for Kids, Fizz Buzz est un brise-glace mathématique approprié pour les enfants parce que sa bêtise et son rythme rapide aide les enfants à se détendre et oblige les joueurs à analyser rapidement un nombre de plusieurs façons différentes. Il aide à pousser certains faits de multiplication dans la mémoire à long terme en les associant à des émotions fortes. » Les élèves se tiennent debout en cercle et un élève commence par choisir un chiffre de un à 99. La personne suivante dans le cercle dit le chiffre suivant dans l’ordre, et ainsi de suite. Cependant, si un nombre a un cinq ou est divisible par cinq, la personne doit dire « fizz » au lieu du nombre. Et si un nombre contient un sept ou est divisible par sept, la personne doit dire « buzz ». Par exemple, vous ne diriez pas le chiffre 35, mais plutôt « Fizz, fizz, fizz, buzz ». Si quelqu’un fait une erreur, soit il est hors jeu, soit il doit accumuler un certain nombre de grèves jusqu’à ce qu’il soit hors jeu. Le dernier joueur restant est le vainqueur.
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