Bien que les enfants de la maternelle aient rarement goûté du porridge, la plupart d’entre eux peuvent rapidement dire à un enseignant qui a mangé du porridge qui appartenait à trois ours. « Boucles d’or et les trois ours » est un conte familier avec un attrait intemporel pour les jeunes enfants. Intégrer des activités d’apprentissage sur les ours réels avec des activités liées à l’histoire de l’amour.
Sommaire de cette fiche pratique
Activités mathématiques
Présentez les graphiques à vos élèves à l’aide d’ours en gomme à mâcher. Faites un diagramme à barres avec des oursons gommeux rouges, jaunes, verts, blancs et oranges et un tableau d’affichage. Comptez à haute voix le nombre d’ours de chaque catégorie de couleur.
Les élèves de la maternelle peuvent s’exercer à compléter le patron avec une feuille de travail qui met en vedette les lits, les chaises et les boucles d’or des ours. Découpez les images que vos élèves choisiront pour compléter les deux motifs. Demandez aux enfants de montrer du doigt et de désigner oralement chaque modèle. Les enfants choisiront une image pour compléter chaque motif.
Activités d’alphabétisation
Lisez « Boucle d’or et les trois oursons » et « Deux oursons ». Demandez aux enfants ce qu’ils savent sur les vrais ours. Dessinez un diagramme de Venn et discutez des similitudes et des différences entre les ours fictifs et les ours réels.
Partagez une autre histoire d’ours comme « Ours brun, ours brun, que voyez-vous ? ». pendant l’heure de l’histoire. Offrir des collations de biscuits graham en forme d’ours en peluche. Encouragez vos enfants à écouter les mots de couleur utilisés tout au long de l’histoire.
Remplacez le nom de vos enfants par le nom des différents types d’animaux présentés dans « Ours brun, ours brun, ours brun, que voyez-vous ? Prenez une photo de chaque enfant et faites un livre en utilisant leurs noms et leurs photos. Permettre aux enfants de dramatiser le livre.
Sécurité des étrangers
Lisez « Boucle d’or et les trois ours » à vos enfants. Demandez-leur quelle serait leur réaction à la découverte d’un étranger dans leur maison et parlez des dangers associés aux étrangers. Discutez des choix faits par Boucle d’or après avoir appris que les ours n’étaient pas à la maison et demandez aux enfants comment Boucle d’or aurait pu se comporter différemment pour rester en sécurité. Les enfants peuvent jouer le rôle des choix alternatifs pour Boucle d’or et créer de nouvelles fins pour l’histoire.
Activités de tri
Demandez à vos élèves d’apporter des ours en peluche de la maison. Démontrer comment les ours bruns peuvent être triés à partir d’ours de couleurs différentes. Démontrer comment trier les ours par taille. Demandez comment les trois ours de « Boucle d’or et les trois ours » peuvent être triés.
Fournir des bonbons aux couleurs vives et une photo d’un ours imprimée sur du papier de couleur pour chaque enfant. Demandez à vos enfants de trier les bonbons par couleur sur les différentes parties du corps de l’ours.
Parlez des ours fictifs dans « Boucle d’or et les trois ours » et comparez-les aux ours réels. Fournissez des photos d’ours fictifs et réels et demandez à vos enfants de trier les photos.
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