Un professeur d’éducation physique est formé et formé à l’entraînement sportif et à l’éducation physique. L’enseignant d’éducation physique possède également un diplôme de quatre ans en éducation, l’accent étant mis sur la santé et l’éducation physique, la kinésiologie ou la physiologie. Les qualités d’un professeur d’éducation physique sont difficiles à évaluer, mais faciles à repérer. La morale, le caractère, les connaissances et les aptitudes à la communication sont toutes de bonnes qualités chez un professeur d’éducation physique.
Sommaire de cette fiche pratique
Caractère exemplaire
Un professeur d’éducation physique doit faire preuve d’un caractère exemplaire. Travailler avec les enfants est une tâche exigeante et ne peut être effectuée par n’importe qui. Son honnêteté ne peut être remise en question, et la morale doit être dominante chez un professeur d’éducation physique. Les enseignants doivent traiter chaque élève de façon égale et équitable. Le caractère d’un enseignant d’éducation physique doit être incontestable en raison de la proximité de l’enseignant avec les élèves. Il doit toucher les élèves pour leur montrer la bonne méthode d’étirement et comment lancer correctement une balle et les aider avec les bonnes techniques d’exercice.
Compétences en communication
D’excellentes aptitudes à la communication permettent à l’enseignant d’éducation physique d’expliquer les activités aux élèves. Un professeur d’éducation physique ne peut pas avoir peur de parler devant les élèves. Diriger et enseigner l’activité physique est un élément essentiel de l’éducation physique. Communiquer les règles de l’activité physique choisie ce jour d’école ou les techniques utilisées par les élèves pour réaliser une activité physique sont deux qualités pédagogiques importantes d’un enseignant d’éducation physique. Il est important de posséder des compétences en communication en classe, car de nombreux enseignants d’éducation physique enseignent aux élèves dans des cours de santé et de mieux-être comme la nutrition et la biologie.
Organisationnel
Un bon sens de l’organisation est une autre qualité qu’un enseignant d’éducation physique doit posséder. L’enseignante ou l’enseignant d’éducation physique doit consigner les progrès de chaque élève et en faire rapport. Il est important de tenir un registre précis de ces progrès pour permettre à l’enseignante en éducation physique de consigner les notes et d’évaluer les aptitudes physiques de ses élèves. Le professeur d’éducation physique doit maintenir l’organisation des programmes sportifs que les élèves exécutent. Cette qualité organisationnelle permet à l’enseignant en éducation physique d’évaluer les effets de chaque activité au jour le jour. L’enseignant doit savoir quels élèves ont besoin de plus d’attention et quels élèves sont plus aptes physiquement.
Enthousiaste
Un bon professeur d’éducation physique est enthousiaste à propos de son travail. Cette qualité peut être transmise aux élèves parce que si l’enseignant est enthousiaste, les élèves deviennent enthousiastes à propos des activités ou de l’entraînement sportif. Un enseignant d’éducation physique doit rendre les activités amusantes, compétitives et coopératives en même temps. Cela favorise le travail d’équipe et les amitiés, tout en gardant les élèves actifs. Cette qualité comprend également la motivation des élèves à faire des activités physiques et à s’amuser en faisant ces activités. Reconnaître ce qui motive chaque élève de la classe d’éducation physique est une qualité dont chaque enseignant d’éducation physique a besoin. De nombreux professeurs d’éducation physique entraînent des équipes sportives et la capacité de motiver les joueurs est la clé du succès.
Qualités physiques
Un enseignant d’éducation physique doit posséder des connaissances dans une variété de sports tels que le tennis, le basket-ball, le football, le baseball, le softball, l’escalade, l’aérobic, la gymnastique et une foule d’autres disciplines. La qualité de la reconnaissance de ce que le sport exige du travail d’équipe et de ce que sont les sports individuels relève de la responsabilité d’un professeur d’éducation physique. Les enseignants d’éducation physique doivent être en bonne forme physique. Ils doivent être attentifs aux besoins nutritionnels des élèves et enseigner ces besoins nutritionnels.
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