La création d’un environnement d’apprentissage sûr pour les élèves est une tâche redoutable. Les enfants ont besoin non seulement de se sentir en sécurité physique à l’école et en classe, mais aussi sur le plan émotionnel et intellectuel. Les élèves qui se sentent en sécurité dans leur classe ont plus de chances de réussir à l’école.
Éviter les accidents
La conception d’une salle de classe et d’un espace d’apprentissage sans danger pour l’environnement devrait être relativement simple, et pourtant, il est facile de négliger de nombreux dangers jusqu’à ce qu’un accident se produise. L’environnement physique de la salle de classe dépend du groupe d’âge enseigné ; renseignez-vous sur les capacités de développement de votre groupe d’âge et planifiez en conséquence. Par exemple, les ciseaux tranchants ne sont pas appropriés dans une salle de classe préscolaire, mais sont une nécessité pour la salle d’art de l’école secondaire. Les ustensiles tranchants sont nécessaires pour une classe de biologie d’une école primaire ou secondaire, mais ils devraient être rangés à l’écart jusqu’à ce qu’ils soient nécessaires pour éviter tout accident. Les enseignants d’une classe d’école pour nourrissons devraient éviter les meubles aux bords coupants, car certains enfants sont encore en train de développer leurs grandes capacités motrices et peuvent tomber fréquemment. Pensez également aux élèves que vous enseignez. Les enfants ayant des problèmes de comportement ou des troubles du développement peuvent avoir besoin de modifier leur environnement physique pour assurer leur sécurité. N’hésitez pas à apporter des modifications à votre salle de classe si nécessaire.
Créer un environnement d’apprentissage accueillant
Les enfants apprennent mieux lorsqu’ils se sentent en sécurité et à l’aise. Faites en sorte que les élèves se sentent bienvenus en prenant le temps de connaître chacun d’entre eux. Soyez cohérent dans la façon dont vous les traitez afin qu’ils sentent qu’ils peuvent vous faire confiance. Promouvoir une atmosphère amicale entre les élèves par le biais d’activités de groupe qui favorisent le respect des autres. Ne permettez pas aux enfants de rire ou de se taquiner les uns les autres et faites-leur savoir que l’intimidation n’est pas tolérée. Assurez-vous que votre classe est un endroit où les élèves se sentent à l’aise de partager leurs pensées, d’expérimenter de nouvelles idées et de commettre les erreurs qui font inévitablement partie du processus d’apprentissage.
Laisser un commentaire