Un enseignement efficace est essentiel pour permettre aux élèves d’atteindre la réussite scolaire dans la salle de classe. Malheureusement, il y a des facteurs qui perturbent la réussite de l’enseignement. Les enseignants doivent être conscients des facteurs qui nuisent à l’efficacité de l’enseignement afin de créer un environnement d’apprentissage positif pour tous les élèves.
Sommaire de cette fiche pratique
Comportement perturbateur
Le comportement perturbateur peut comprendre le fait que les élèves parlent à tour de rôle, prennent trop de pauses dans les salles de repos, sont en retard, utilisent leur téléphone cellulaire, ne font pas de travail en classe ou dorment en classe. Les enseignants devraient établir une classe avec des conséquences claires si les élèves enfreignent les règles. Cela aidera à prévenir les comportements perturbateurs en classe et permettra aux élèves d’obtenir la meilleure éducation possible.
Gestion de la salle de classe
Si une enseignante perd le contrôle de sa classe, même pendant quelques minutes au cours d’une transition d’une activité à l’autre, le chaos peut en résulter. Il peut être difficile d’attirer à nouveau l’attention des élèves et de se remettre sur la voie de l’atteinte des objectifs d’apprentissage. L’enseignant doit maintenir une classe organisée. Une enseignante devrait savoir précisément comment elle souhaite gérer une salle de classe lorsque survient un problème quelconque.
Communication
Si un enseignant ne maintient pas une communication claire avec les parents, les membres du personnel et les élèves, il est difficile d’enseigner efficacement. Un enseignant doit parler clairement et assez fort. De plus, l’enseignante devrait fréquemment vérifier sa compréhension pour s’assurer qu’elle comprend bien ce qu’elle dit. Cela inclut également de répondre correctement à toutes les questions. Le personnel enseignant devrait avoir des objectifs clairs à atteindre en classe, et les élèves devraient être pleinement informés de ce qu’on attend d’eux et de l’état d’avancement de leurs progrès. Si une enseignante n’est pas claire dans son enseignement, tous les élèves seront incapables d’apprendre et de passer à un nouveau matériel.
Manque de connaissance du contenu
Si une enseignante n’est pas très versée dans son domaine, elle n’est pas en mesure d’éduquer pleinement les élèves dans tous les domaines d’apprentissage de la matière. Les enseignants doivent bien connaître les matières qu’ils enseignent. Les enseignants devraient être en mesure de répondre à toutes les questions que les élèves peuvent avoir ou de montrer aux élèves comment mener la recherche appropriée afin de trouver les réponses. Si une enseignante ne connaît pas son contenu, elle n’est pas crédible et pourrait perdre le respect de ses élèves, de ses collègues et des parents de ses élèves. De plus, les élèves seront incapables d’atteindre leur plein potentiel d’apprentissage.
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