Écrire à un parent sur le comportement de son enfant est une tâche délicate pour les enseignants. De nombreux parents peuvent ne pas être conscients des problèmes à l’école, tandis que d’autres n’apprécient pas les critiques à l’égard de leur enfant. Il est essentiel de trouver le bon ton pour la lettre. Il doit exposer les problèmes tout en assurant les parents que vous voulez travailler avec eux pour améliorer la situation.
Précisez dès le début de la lettre qu’il s’agit d’une question formelle. Utilisez du papier à en-tête portant le logo de l’école et adressez les parents avec leur nom et leur titre. Expliquez dans le paragraphe d’ouverture que vous leur écrivez parce que vous avez des inquiétudes au sujet du comportement de leur enfant.
Exposez clairement et en détail vos préoccupations. Donne les heures et les dates si vous vous référez à des incidents particuliers et reliez ce qui s’est passé à la politique de comportement de l’école. Tenez-vous en aux faits et évitez de donner des opinions qui pourraient offenser les parents.
Expliquez ce que vous avez fait pour essayer de résoudre le problème jusqu’à présent et quels en ont été les résultats. Dites aux parents depuis combien de temps les problèmes de comportement durent. Mentionnez l’impact sur les autres enfants de la classe.
Soyez clair que vous voulez travailler avec les parents pour régler les problèmes de comportement. Dites-leur ce que vous voulez qu’ils fassent partie de la solution. Vous pouvez suggérer une rencontre avec les parents ou simplement leur demander de parler à leur enfant. Soyez précis sur ce que vous aimeriez qu’ils fassent. Vous pouvez décrire certains de vos plans pour régler les problèmes de comportement, mais vous devrez aussi expliquer clairement les conséquences d’un mauvais comportement qui se poursuit.
Offrez de rencontrer les parents même si vous ne pensez pas que c’est immédiatement nécessaire. Indiquez vos coordonnées. Terminez la lettre sur une note positive, en indiquant que vous attendez avec impatience de voir une amélioration du comportement de l’enfant.
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