Les activités théâtrales sont essentielles pour les élèves du primaire – elles permettent aux enfants de pratiquer les concepts de performance ainsi que les habiletés créatives, la connaissance du sujet et la confiance en soi. De plus, bon nombre de ces activités favorisent l’esprit d’équipe, ce qui oblige les enfants à travailler individuellement et collectivement pour atteindre un objectif commun.
Activités d’improvisation
Les activités d’improvisation sont des exercices d’échauffement utiles pour les enfants du primaire, car elles stimulent l’imagination des élèves. Ils permettent aussi à des enfants plus réservés de commencer à exposer leurs pensées et leurs idées. Une activité, selon Creative Drama, peut commencer avec les enfants assis en cercle. Montrez-leur un morceau de tissu et demandez : « Que pourrait être ce morceau de tissu ? » Passez-le autour du cercle et demandez à chaque enfant d’énoncer et de montrer quelque chose qu’il pourrait devenir. Par exemple, il peut s’agir d’un tapis magique, d’une cape, d’une couche, d’un foulard, d’un sac de couchage ou d’une robe. Encouragez les enfants à penser de façon créative.
Un exercice pour les enfants un peu plus âgés commence par leur montrer un petit objet, comme un stylo ou un portefeuille, et leur dire qu’il s’agit d’une antiquité extrêmement rare. Passez l’objet autour du cercle et demandez à chaque élève de donner une explication de 40 à 60 secondes pour expliquer d’où il vient et pourquoi il est si rare. Encouragez les enfants à donner des détails très précis.
Pantomime
Cet exercice est crucial pour les jeunes étudiants en théâtre, car il leur montre l’importance d’agir sans utiliser de mots. Notez une vingtaine d’activités générales sur de petits morceaux de papier et pliez-les. Il peut s’agir de « travail de bureau », de « numéros de cirque », de « travaux ménagers » ou d' »équipe de baseball ». Mettez les enfants en groupes de trois ou quatre et mélangez tous les morceaux de papier dans un chapeau. Demandez à chaque groupe de dessiner une feuille de papier et de jouer l’activité ensemble en utilisant des pantomimes spécifiques pour la communiquer. Par exemple, si un groupe choisit le « travail de bureau », un élève peut s’asseoir pour taper à la machine à écrire, un autre peut faire semblant de répondre au téléphone et un autre peut faire semblant de faire des copies et envoyer des télécopies. Chaque groupe doit montrer ses pantomimes à la classe et la classe doit deviner l’activité.
Contes de fées amusants
Cette activité est idéale pour l’école primaire parce qu’il s’agit de contes de fées traditionnels, que la plupart des enfants connaissent bien. Mettez les enfants en groupes de trois à quatre. Dites-leur qu’ils peuvent choisir n’importe quel conte de fées pour jouer avec leurs partenaires. Cependant, ils doivent changer l’histoire en la modernisant, en la rendant plus drôle ou en changeant la fin. Donnez aux élèves environ 15 minutes pour planifier et pratiquer avec leur groupe. Quand ils sont prêts, chaque groupe présente son sketch à la classe.
Pour aller plus loin : 1.
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