Des activités extrascolaires sont offertes à un étudiant qui veut passer son temps libre dans un environnement agréable et structuré. Il est encouragé à participer à des activités qui lui seront bénéfiques dans d’autres domaines de sa vie. Le rendement scolaire est l’un des domaines touchés par une activité parascolaire. Elle peut avoir un impact positif et négatif sur les notes de l’enfant.
Sommaire de cette fiche pratique
Objet
Le but des activités parascolaires est de donner aux enfants la chance de prendre part à des intérêts qui ne sont pas couverts dans les classes scolaires, selon le Jackson Public School District. Par exemple, un enfant peut poursuivre son amour du soccer en se joignant à une équipe après l’école parce que les leçons d’éducation physique doivent inclure d’autres sports en plus du soccer. Un enfant qui aime la politique peut se joindre à une équipe de débat s’il n’est pas capable de suivre un cours à option en politique. Ces activités supplémentaires sont censées enrichir l’éducation d’un enfant et lui donner une expérience complète en dehors de la salle de classe.
Effet positif
On croit qu’il existe une corrélation directe entre la participation à une activité parascolaire et un rendement scolaire élevé. Selon l’Université du Wisconsin, un enfant peut prendre les principes d’une activité extrascolaire structurée et les utiliser dans ses études. Un enfant peut alors avoir une meilleure approche pour étudier. Les recherches menées par l’Université du Wisconsin-Stout montrent qu’un enfant qui participe à des activités parascolaires a une moyenne pondérée cumulative supérieure à celle d’un enfant qui n’y participe pas. Cela peut avoir un impact positif sur son niveau de concentration et lui permettre de se concentrer sur ses études.
Effet négatif
Il y a des arguments selon lesquels la participation à des activités parascolaires peut avoir un effet négatif sur les universitaires. Selon l’Université de l’État de Californie, un enfant qui consacre son temps libre à des activités parascolaires passe moins de temps aux études. Cela peut affecter ses notes s’il ne passe pas assez de temps à étudier. Il peut aussi devenir stressant de consacrer du temps à une activité si l’horaire augmente. Au fur et à mesure que la charge de travail scolaire augmente, une activité parascolaire peut aussi augmenter, et un enfant peut se sentir stressé en se demandant comment il peut faire face aux deux. De plus, un enfant peut s’emporter et s’inscrire à trop d’activités sans penser à la façon dont il les équilibrera toutes.
Types
Les types d’activités parascolaires disponibles dépendent de l’endroit où se situent les compétences de l’enfant. Les activités sportives sont courantes chez les enfants de tous âges. Il s’agit notamment du baseball, du soccer, du basket-ball, du hockey et du football. Un enfant peut devenir membre d’un club après l’école. Le théâtre, le débat et la musique en sont des exemples. Ces clubs permettent à l’enfant d’exprimer sa créativité, ce qu’elle peut faire dans les matières scolaires.
Disponibilité
Selon l’Université du Wisconsin, des activités mal gérées en dehors de l’école peuvent nuire aux réalisations d’un enfant. La raison pour laquelle beaucoup d’entre eux ne sont pas bien gérés est un manque de financement. Il indique également que les familles aisées sont plus susceptibles de s’offrir des programmes bien gérés pour leur enfant. Cependant, un enfant issu d’un milieu pauvre peut bénéficier davantage d’activités parascolaires. Une activité, comme l’art ou la musique, peut ouvrir de nouvelles expériences qu’un enfant d’une école ou d’un quartier défavorisé ne vivrait pas autrement.
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