Lorsque vous aidez un enfant à s’informer sur les handicaps, l’enfant apprend à connaître les différences entre les gens. Cette connaissance aide l’enfant à apprendre des façons d’interagir avec des personnes ayant des capacités différentes. La maison, l’école et la communauté offrent aux enseignants et aux parents de nombreuses occasions d’utiliser des activités qui permettent à l’enfant de vivre et d’explorer les handicaps. Les enfants apprennent de différentes façons ; par conséquent, l’utilisation d’une variété d’activités augmente la compréhension. La plupart des activités exigent des changements minimes pour s’appliquer à des enfants d’âges différents.
Sommaire de cette fiche pratique
Lecture
Faites une introduction facile en lisant des histoires de personnes handicapées, comme celles d’Helen Keller et de Stephen Hawking. Communiquez avec votre bibliothèque et les sources en ligne, comme Selected Juvenile Books on People With Disabilities du Columbia College (voir Ressources), pour obtenir des listes de livres. Demandez à l’enfant de discuter des problèmes auxquels fait face la personne dans le livre et de parler de la façon dont un tel handicap affecterait sa vie. Regardez les livres en langue des signes et sentez les livres en braille.
Internet
Créez une liste de handicaps de personnes célèbres, en faisant une liste des personnes et une des handicaps. Inclure les personnes ayant des handicaps évidents et cachés. Demandez aux enfants plus âgés d’organiser une chasse au trésor en ligne pour faire correspondre le handicap à la liste des personnes célèbres. Discutez de la façon dont le handicap a affecté chaque personne et comment ses capacités l’ont aidé à surmonter les adversités. Aidez l’enfant à effectuer des recherches sur le Web pour trouver d’éventuels conférenciers invités ou des activités pour les personnes handicapées et assistez à n’importe quelle activité dans votre région.
Divertissement
Regardez des films, des documentaires et des émissions de télévision adaptés à l’âge des personnes handicapées, comme « Blindsight », « The Magic School Bus », « The Secret Life of an American Teenager », « Forrest Gump » et « What’s Eating Gilbert Grape ». Discutez de la façon dont les autres traitent les gens dans les films et de la façon dont elle pourrait aider à inclure la personne dans sa vie et ses activités. Discutez des effets du handicap sur la famille. Regardez des artistes handicapés, comme Marlee Matlin, Stevie Wonder, Ray Charles et Christopher Reeve, et discutez de la relation entre leur handicap et leur capacité à performer.
Jeu de rôle
Les enfants apprennent souvent mieux à travers des expériences physiques. Après avoir exploré les types d’incapacités, écrivez au moins 10 types sur des morceaux de papier individuels, pliez-les et placez-les dans une boîte. Permettez à l’enfant ou à chaque enfant dans la pièce de dessiner une feuille de papier. Pendant au moins une heure, ou plusieurs heures pour les enfants plus âgés, aidez l’enfant à faire semblant d’être handicapé. Utilisez des bandeaux, des bouchons d’oreille ou des écouteurs antibruit, des fauteuils roulants, des cannes et d’autres instruments pour imiter les handicaps physiques. Un enfant qui attache ses chaussures en portant des chaussettes sur les mains ou en mangeant les yeux bandés acquiert une meilleure compréhension des défis auxquels les personnes handicapées sont confrontées.
Communauté
Parlez aux parents d’enfants handicapés et organisez des sorties et des activités récréatives qui incluent des enfants handicapés et non handicapés. Communiquez avec les ressources locales, comme le YMCA, les centres de loisirs et les parcs, pour connaître les activités offertes aux enfants handicapés. Encourager le contact avec les élèves handicapés pendant les activités récréatives aide à former des amitiés et à briser les stéréotypes.
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