John Dewey était un penseur et visionnaire américain important, né en 1859. Dewey a apporté de nombreuses idées novatrices et significatives sur l’état de l’éducation. Il était un grand défenseur de l’éducation progressive, et ses théories sont toujours pertinentes et importantes dans les salles de classe d’aujourd’hui. Si vous êtes enseignant, l’utilisation des théories de Dewey aide à améliorer l’expérience de vos élèves en classe. Les élèves apprendront à participer activement et à développer un intérêt personnel dans les leçons en classe, devenant ainsi des apprenants tout au long de la vie.
Encouragez les élèves à trouver un intérêt personnel dans le sujet. Dewey croyait que les élèves devraient se sentir liés au matériel de classe, afin de conserver l’information et de l’adapter à leur usage personnel. Stimuler la motivation des élèves en mettant en évidence les façons dont les élèves peuvent utiliser les matières dans le monde réel. Selon l’Université Carnegie Mellon, l’une des idées consiste à relier une leçon d’histoire à l’actualité. Si les élèves manifestent un intérêt informel pour un scandale politique récent ou une crise environnementale, montrez comment ces événements sont liés aux leçons historiques. Utiliser des films populaires pour illustrer des concepts philosophiques. N’hésitez pas à montrer votre passion et votre enthousiasme pour un sujet.
Concevoir des expériences qui mèneront à un apprentissage autonome. Dewey considérait les enseignants comme des mentors, des guides et des facilitateurs. Plutôt que de rester derrière le bureau, essayez d’interagir directement et activement avec les élèves. Ne vous contentez pas de transmettre de l’information. Aidez plutôt les élèves à découvrir l’information par eux-mêmes, en créant des expériences d’apprentissage. Lorsque vous concevez des activités actives et pratiques en classe, commencez par une leçon de bridge pour évaluer ce que les élèves savent déjà. Par exemple, vous pourriez leur donner un problème simple à résoudre, selon Prairie Rainbow Company. Une fois l’expérience d’apprentissage terminée, demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont appris.
Respecter chaque élève individuellement. Dewey croyait que les enseignants ne devraient jamais faire pression sur les élèves pour qu’ils se conforment. Au lieu d’aller dans une salle de classe avec certaines attentes, acceptez des élèves de toutes les cultures, religions et origines familiales différentes. Dans le cadre des règlements de l’école, respecter les élèves qui portent des vêtements différents ou inhabituels. Dewey croyait aussi en une salle de classe démocratique où les élèves se sentaient libres d’exprimer leurs opinions. Écoutez respectueusement chaque élève et demandez des commentaires fréquents. Si vous êtes témoin d’intimidation entre pairs, intervenez avec tact et respect. Enseignez la tolérance à vos élèves.
Créer des occasions de participation sociale. Les théories de Dewey s’étendent au-delà des murs de la salle de classe et s’étendent à l’ensemble de la communauté. Encouragez vos élèves à faire du bénévolat dans les refuges pour sans-abri, les soupes populaires, les foyers de soins infirmiers ou d’autres organismes de bienfaisance et programmes de sensibilisation locaux. Faites du bénévolat un projet de classe et encouragez les élèves à aider la communauté sur leur temps libre. Organisez des collectes de fonds pour gagner de l’argent pour un organisme de bienfaisance local, national ou international, comme un programme de secours en cas de catastrophe. Les élèves peuvent aussi travailler ensemble pour créer leurs propres programmes de bienfaisance.
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